どうなる校則②

最近，校則が社会的に話題になった背景のひとつに，このコーナーでも触れた文科省の「生徒指導提要」の改訂がありました。
それによると「児童の権利を理解して制定する」「見直しの際には子どもの意見を聴取する」とあります。
いずれも子どもの人権を踏まえるという視点です。
そうだなあと感じます。
30年ほど前，盛んに校則が見直された時期がありました。
調査によると全国の８割の中学校で行われたとか。
いま再び目を向けられている校則。
提要では「社会の変化等を踏まえて絶えず見直す」と。